《薛兆丰经济学讲义》是我读过的第一本关于经济学类的书籍，书中贯穿的不是函数公式和图表，而是真实的案例，更讲到了我们生活中绕不过去的经济学概念，让经济学小白的我，能借助书中一个个案例故事，理解现象背后的经济逻辑，启发我将经济学的思维运用到日常生活和工作中去。

从日常生活看经济学——任何选择都有成本，不要只看到“得”，更要看到被忽视的“失”

生活里，提起经济学，更多的是想到关于花钱和存钱，而花钱最关心的就是价格。在特定事情发生时，会导致人们开始囤积某些物资，但由于物流运输滞后，商品的价格就会有所提高。这个时候，会有很多声音说不能提价，这是趁火打劫。法国经济学家巴斯夏指出，我们不能只看到容易看到的“得”，还必须尽力去看到不容易看到、甚至无法看到的“失”。人们容易看到是需要购买的物资不涨价，就不会增加自己的经济负担。可是不能看见的是什么呢？在发生特定事情时，商家付出的成本必然是增加的，不提价收益就会减少，供应自然也会减少。那么人们就要花费更多的时间成本排队抢购物资，甚至因买不到物资花费更多的其他成本。

运用经济学思维来看日常生活，一个人在衡量商品的价格的时候，要把比较的东西拿出来，放在天平两边去对比。经济学告诉我们，在进行比较的时候，不但要注意看得见的、已经得到的一面，还要看见那些价格背后有所联系的另一面。

从学习成长看经济学——投资自己，免费的才是最贵的

时下网课学习是投资自我成长的方式之一。可是，我有一个习惯，那就是收藏一个个网课，但真正能让我打开学习的不多。这是因为网络上很多学习资源都是免费的，我只知道不停的收藏，却不知道认真去学习。薛兆丰教授在书中写到，人们有追求免费服务的自由，却没有逃避付出代价的自由。节假日期间高速公路免收通行费，一开始以为能造福于老百姓，但一到节假日，更多的人选择自驾出行，结果导致高速堵车，把时间都浪费在路上，到目的地后早就没有了刚开出门时的雀跃。这就是自驾出行的人，为了追求免费的服务，付出的代价。而我为免费网课学习付出的代价是以为收藏了就会去学习，其实只是放在收藏夹里“吃灰”，个人并没有成长进步。

在投资自我成长的时候，最关键的是在有限的时间内，让自己的能力大幅度地提升。最好的办法就是选择权威老师的课，价格必定是不便宜的，但肯定是性价比最高的。只有在时间和金钱之间权衡之后，才能做出最优选择。选择贵的课程，督促自己学习，让自己没有停下来的理由。

从职场工作看经济学——职场剥削不存在，其实是“买家”与“买家”之间的竞争

有一场辩论辩题为“感兴趣的工作总是996，我该不该886？”支持“886”的正方认为，工作只是为老板打工，付出的努力都是为了实现老板的梦想，所以总是“996”的工作，就是在被老板“剥削”。而薛兆丰教授在书中却给出了不同的答案：“从经济学的角度去看劳资关系，每个人都是会形成对策的，大规模地靠剥削来牟利并不可能。”意思是，即使上班时间是“996”，你真正工作的时间和强度都没有这么久；老板在为自己的梦想努力，而员工在为自己的简历努力，经济学说,买家与卖家之间从来是不竞争的,竞争永远在买家与买家之间展开,卖家与卖家之间展开。老板只是让你多了一个选择,而你的竞争对手是其他员工。

我们用固定思维认为，员工是“弱势群体”，容易被剥削。如果一直带着这种消极思想去工作，排斥为了提高职场技能去努力，到时候想被老板“剥削”的机会都会没有。

从自我管理看经济学——坚持做一件事，增加“不耐”，自我成长回报大

我们想知道投资回报有多少的时候，会去看利率。利率是由什么来决定的呢？《薛兆丰的经济学讲义》告诉我们，利率是由无数人的“不耐”决定的。而不耐就是急躁，不够耐心的意思。人们总是想早点享受，早点看到成果，只有“不耐”增加，利率才会得到提高。这让我想到了理财投资。同一笔钱去理财，短期的利率，肯定比长期的利率来得少；在股票市场，做短线投资的肯定比做长线投资的要多。薛兆丰教授说，在投资、消费问题上，人有时间上的偏好，不耐是人的自然倾向。真理都是掌握在少数人手里，在投资市场上，被割韭菜的永远是做短线的人，最终获得收益的都是长期投资的人。

在自我管理方面，也是一样的道理。像斯坦福大学著名的“棉花糖”实验中忍住不吃糖的孩子那样，延迟满足感，最后才会有更多的收获。做事不能总是太看重短期的成效，而长远的利益积累，要自律，要坚持，为了美好的未来，养成长远的习惯，才能得到更大的回报。

经济学是一门叫人冲破成见的学问。它能让我看见别人看得见的东西，还能让我看见别人看不见的东西。读了《薛兆丰的经济学讲义》后，我摆脱了一些直觉和经验的控制，能够了解到生活中很多事物的规律，也颠覆了思维方式，学习经济学，掌握内在的经济逻辑，把经济学思维运用到日常生活和工作中去，更好地对世界做出反应，更好的工作生活。（2302届——肖妙兰）